报告题目 | 促进深度学习的学习策略 |
报 告 人 | 王哲,华东师范大学课程与教学研究所副教授 |
报告时间 | 4月17日(周五)下午16:30开始 |
报告地点 | 教育学院5302会议室 |
报 告 内 容 简 介 | 基于认知负荷理论与主动加工理论,探讨促进深度学习的有效学习策略。以绘图与自我解释两大策略为核心,结合相关实证研究,阐释学习者如何通过生成性加工优化理解与迁移,并为教学实践提供具有可操作性的路径,以促进学习动机和提升学习质量。 |
承办单位 | 教师教育(体育)学院 |
发布日期 | 2026年4月13日 |
欢迎广大教师、学生参加! |
文:李超 / 图:无 / 审核:娄欣星 / 责任编辑:程灿